Incontri classi SECONDE
– LEGALMENTE ALLA GUIDA

Incontri classi TERZE
-DIPENDENZA…Una STRADA dove ci si può PERDERE

L'articolo PROGETTO LEGALMENTE proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

In questa attività di laboratorio sarà spiegato il funzionamento del microscopio e
successivamente gli studenti potranno osservare vetrini di organismi e tessuti che sono in nostro possesso. Nell’ultima parte dell’attività verrà
affrontato il tema dell’uso dei terreni di coltura per la crescita microbica e gli studenti prepareranno un terreno che verrà usato nell’attività successiva.

2. Semina di un terreno e estrazione del DNA

In questa attività verrà utilizzato il terreno preparato precedentemente dagli studenti.
Mediante la tecnica del triplo striscio verrà seminato un organismo e un’altra piastra sarà utilizzata per un tampone sulle superfici.                                                                                        In ultimo sarà svolta la separazione del DNA da un lievito (o da cellule vegetali).

3. Osservazione delle semine e colorazione di Gram

In questa attività saranno osservati i risultati delle semine effettuate precedentemente.
Successivamente sarà introdotta la colorazione di Gram e la tecnica verrà praticata sfruttando le semine ottenute.

4. Saggio alla fiamma, preparazione di soluzioni e pH

L’attività prevede di far conoscere agli studenti la tecnica qualitativa del saggio alla fiamma per l’osservazione della presenza di ioni metallici.
Saranno utilizzati alcuni sali che sottoposti alla fiamma daranno colorazione diversa (evidenza sperimentale del modello atomico di Bohr).                                                                  La seconda parte dell’attività sarà dedicata alla preparazione di soluzioni di acidi e basi e
mediante cartina al tornasole misurato qualitativamente il pH.

5. Tecniche di separazione e purificazione

In questa attività gli studenti potranno scoprire nella pratica alcune tecniche di separazione e purificazione.                                                                                                              Si prevede di far sfruttare metodi fisici come la filtrazione per la separazione di
solidi in soluzione e di utilizzare la cristallizzazione come processo di purificazione.
Nel particolare verrà fornita una soluzione con un solido insolubile e un sale solubile che
verranno separati per filtrazione e successiva cristallizzazione.                      Successivamente gli studenti si dedicheranno alla chiarificazione dello zucchero
di canna mediante cristallizzazione.

6. Punto di fusione e cromatografia su strato sottile

L’ultima esperienza di questo percorso prevede di sottoporre i cristalli ottenuti in precedenza alla tecnica del punto di fusione per saggiare la loro purezza. Infine verrà illustrata la tecnica di cromatografia su strato sottile e utilizzato un inchiostro come campione per osservare la separazione dei pigmenti.

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In particolare i docenti di scienze motorie svolgeranno attività pomeridiane, per la preparazione degli alunni alle Competizioni Sportive Scolastiche.

I progetti, inoltre, potranno riguardare giornate di avviamento sportivo con, anche l’ausilio di esperti esterni, in orario scolastico e non (ad es.
tornei di calcio, basket, pallavolo, bowling, tennis tavolo, badminton, arrampicata sportiva, canottaggio, sci,vela/windsurf, orienteering), ovvero la                                                                                                                                                                      partecipazione a manifestazioni ed altri eventi a carattere sportivo e culturale proposte da Federazioni Sportive ed Enti del territorio
(tornei inter-classe o inter-istituti, es “Insieme per lo sport”zona municipio 3 Milano).

Le suddette attività vengono deliberate dai Consigli delle classi aderenti.

I docenti di scienze motorie, inoltre, si occuperanno del Progetto Studenti Atleti di Alto Livello, ricoprendo il ruolo di tutor scolastico per gli alunni
che usufruiranno del progetto.

L'articolo PROGETTO: “GRUPPO SPORTIVO SCOLASTICO” proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

● definizione dei livelli di competenza linguistica attraverso il dialogo con i CdC;

● organizzazione e gestione di tre corsi L2;

● formazione dei gruppi di apprendimento per i corsi;

● pianificazione dell’intervento didattico;

● dialogo con gli enti territoriali per creare opportunità di apprendimento maggiori;

● raccolta e monitoraggio materiale nella cartella Drive

● protocollo di accoglienza;

● monitoraggio progressi degli studenti e comunicazioni periodiche ai CdC.

L'articolo PROGETTO Accoglienza e inclusione proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

L'articolo PROGETTO Certificazione Linguistica Latina (CLL) proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

L'articolo PROGETTO: Festival Piccolo Grande Cinema – Giuria retrospettiva tematica proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

L'articolo Piccolo Grande Cinema presenta la sezione di concorso “Giuria retrospettiva tematica”, rassegna retr proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

– Ottobre-dicembre 2026 Individuazione dei percorsi di visita di Milano, preparazione materiale
– Gennaio 2027 Visita a Milano degli alunni tedeschi con ospitalità presso famiglie italiane, attività didattica e visita della città seguendo dei percorsi storico- artistici, come da programma
– Gennai 2027: Festa conclusiva
– Gennaio 2027: Distribuzione di un questionario di gradimento a tutto il gruppo scambio per valutare i risultati ottenuti.

L'articolo PROGETTO: Scambio con la Germania proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

Si prospettano, inoltre, esperienze e corsi di Business English certificabili ai fini del PCTO, per gli studenti del triennio.

L'articolo PROGETTO VIAGGIO-STUDIO NEL REGNO UNITO E/O REPUBBLICA D’IRLANDA proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.

• Presentazione del progetto e somministrazione modulistica necessaria allo svolgimento dello stesso
• Organizzazione e sistematizzazione del materiale di studio fornito dal FAI
• Sopralluogo sul bene oggetto di visita
• Verifica in itinere della preparazione degli apprendisti
• Prova generale: accompagnamento del gruppo
• Svolgimento dell’evento “26 novembre 2025 – Rifugio antiaereo di piazza Grandi, Milano
• Incontro per feedback sul progetto.

L'articolo PROGETTO “Apprendisti ciceroni” proviene da IIS "Giulio Natta"-Milano.