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Viene utilizzata in molti campi, come la ricerca scientifica, la medicina, l’economia, la psicologia  e in tutti i settori in cui si gestiscono informazioni, per prendere decisioni e fare previsioni su dati limitati ma rappresentativi.

La statistica inferenziale svolge un ruolo fondamentale nell’Intelligenza Artificiale, aiutando a guidare l’addestramento dei modelli, valutare le loro prestazioni e migliorare la comprensione del funzionamento dell’IA.

La probabilità è un concetto fondamentale dell’intelligenza artificiale, viene utilizzata per modellare l’incertezza e la variabilità nei dati e nelle decisioni. Alcuni utilizzi comuni sono:

– l’apprendimento automatico

– il filtraggio collaborativo

– riconoscimento di pattern

– processi decisionali Markoviani

I sistemi dinamici sono un concetto chiave in matematica, fisica, ingegneria e molte altre discipline scientifiche. Rappresentano una classe di sistemi in cui le grandezze cambiano nel tempo in base a regole o leggi specifiche.

Sono utilizzati per sviluppare algoritmi e modelli che consentono alle macchine di gestire informazioni sequenziali e di adattarsi in modo intelligente alle variazioni nel tempo.

L’algebra lineare è un ramo della matematica che si occupa dello studio degli spazi vettoriali, delle trasformazioni lineari e delle equazioni lineari, è una parte fondamentale della matematica e  della fisica applicata, ma ha ampi utilizzi anche in ingegneria, informatica, economia e in altri settori scientifici e tecnologici.

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La comprensione anche solo iniziale delle attività legate alla STAMPA 3D oltre ad essere una verifica delle proprie effettive capacità e inclinazioni professionali, potrà portare per gli studenti che dimostreranno interesse alla formale certificazione delle competenze attraverso la piattaforma AICANET.

Il progetto avrà delle macro fasi che possono essere identificate nelle seguenti: OSSERVO, LEGGO, PROGETTO, REALIZZO.

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In questa attività di laboratorio sarà spiegato il funzionamento del microscopio e
successivamente gli studenti potranno osservare vetrini di organismi e tessuti che sono in nostro possesso. Nell’ultima parte dell’attività verrà
affrontato il tema dell’uso dei terreni di coltura per la crescita microbica e gli studenti prepareranno un terreno che verrà usato nell’attività successiva.

2. Semina di un terreno e estrazione del DNA

In questa attività verrà utilizzato il terreno preparato precedentemente dagli studenti.
Mediante la tecnica del triplo striscio verrà seminato un organismo e un’altra piastra sarà utilizzata per un tampone sulle superfici.                                                                                        In ultimo sarà svolta la separazione del DNA da un lievito (o da cellule vegetali).

3. Osservazione delle semine e colorazione di Gram

In questa attività saranno osservati i risultati delle semine effettuate precedentemente.
Successivamente sarà introdotta la colorazione di Gram e la tecnica verrà praticata sfruttando le semine ottenute.

4. Saggio alla fiamma, preparazione di soluzioni e pH

L’attività prevede di far conoscere agli studenti la tecnica qualitativa del saggio alla fiamma per l’osservazione della presenza di ioni metallici.
Saranno utilizzati alcuni sali che sottoposti alla fiamma daranno colorazione diversa (evidenza sperimentale del modello atomico di Bohr).                                                                  La seconda parte dell’attività sarà dedicata alla preparazione di soluzioni di acidi e basi e
mediante cartina al tornasole misurato qualitativamente il pH.

5. Tecniche di separazione e purificazione

In questa attività gli studenti potranno scoprire nella pratica alcune tecniche di separazione e purificazione.                                                                                                              Si prevede di far sfruttare metodi fisici come la filtrazione per la separazione di
solidi in soluzione e di utilizzare la cristallizzazione come processo di purificazione.
Nel particolare verrà fornita una soluzione con un solido insolubile e un sale solubile che
verranno separati per filtrazione e successiva cristallizzazione.                      Successivamente gli studenti si dedicheranno alla chiarificazione dello zucchero
di canna mediante cristallizzazione.

6. Punto di fusione e cromatografia su strato sottile

L’ultima esperienza di questo percorso prevede di sottoporre i cristalli ottenuti in precedenza alla tecnica del punto di fusione per saggiare la loro purezza. Infine verrà illustrata la tecnica di cromatografia su strato sottile e utilizzato un inchiostro come campione per osservare la separazione dei pigmenti.

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